Sök

mytusculum

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

månad

maj 2012

Ett ljuvligt ögonblick…

 Så flyktigt är äppelträdets blom. Det fastnar ett ögonblick på näthinnan, för att sedan bara några dagar senare släppa taget. I vita skyar singlar blombladen till marken. Nu måste jag vänta ett helt år… men då har jag två äppelträd och ett plommonträd i trädgården! För jag säger som Martin Luther: ” Om världen skulle gå under i morgon skulle jag ändå plantera ett äppelträd idag.”

Eldslandet

Surjordrabatten har legat tyst och stilla hela vintern. Det har liksom bidat sin tid och så plötsligt en dag ger den sig till känna; Ett sprakande eldhav av starka färger slår ut och nästan bländar mig. Orange, gult, starkt rosa och till det två buskar med gulgröna bladställningar. Egentligen är det inte alls ”mina” färger, men det är dramatiskt och bara på några sekunder kapitulerar jag. Jag döper rabatten till Eldslandet!

Så till slut…

Så till slut slog den ut Magnolia x ”Elisabeth”. Ett hav av vita blommor som lyser upp som stjärnor i skymningen och ger svalka vid min damm.

Biomimetik

Fredrik, Lena och jag sitter på morgonkvisten och äter frukost vid dammen. Vi pratar om allt mellan himmel och jord för att plötsligt avbryta oss själva mitt i en mening när det händer något spännande i, runt och under vattenytan av dammen. ” Titta på skräddaren”, säger Fredrik, ”vilken fantastisk teknik, ” tänk om vi skulle kunna hitta de kvalitéer som gör att skräddaren kan hålla sig kvar på vattenytan med sådan lätthet”. Vi dividerar huruvida det finns forskning på dylika ting och kommer överens att det måste det ju göra.   Bara en dag senare läser jag i tidningen Klokahem om just detta. Att fler inom forskning och vetenskap upptäcker evolutionens talang som designer. Vetenskapen om att imitera naturens lösningar kallas biomimetik. T. ex har den japanske designern Eiji Nakatsu skapat ett tystgående snabbtåg genom att  härma ugglors fjäderuppbyggnad. Eller höghuset i Zimbabwe vars ventilation konstruerats efter samma principer som en terminstack. Jag undrar om människans klokskap ska hinna ifatt människans dårskap när det gäller att förvalta vår fantastiska jord. På bänken i vårsolen fortsätter Lena, Fredrik och jag att studera mikrolivet i dammen alltmedan samtalet böljar fram och tillbaka. Jag tror att det är det här som kallas livskvalitét.

Magnolian på gång

Sakta, sakta öppnar sig magnolians knoppar.

Grodor, vattenödlor och näckrosor

Bryggan vid dammen har blivit en av mina favoritplatser i trädgården. Här fikar jag, äter lunch, läser bok, rättar skolarbeten, solar och sist men inte minst studerar livet i och vid dammen. Det är fascinerande – upptäcker djur jag inte trodde fanns. På botten av dammen ser jag  idag en långsmal liten varelse som rörde sig mycket långsamt och liksom dammsög botten. Plötsligt ser jag en groda göra ett riktigt svanhopp från en sten under vattnet mot bottnen och vad var det där? Två söta simmande vattenödlor. Jag skrattar högt av förtjusning. Hur kom de dit? På vattenytan svischar pappa långben fram och tillbaka och näckrosen sträcker halsen mot ljuset och kysser vattenytan. Att samla ihop världen och se den i ett mikroperspektiv skapar en ro i kroppen som jag tycker mycket om.

Om att klippa gräs

Gräsklipparen hade stått ute hela vintern, förvisso under tak, men ändå; Skulle den starta? Lite soppa och så var saken biff! Det finns något mycket tillfredsställande med att klippa en långhårig gräsmatta. Jag kör klipparen i rundlar, fyrkanter och trekanter. Längs med rabatter och staket. Jag gör mönster fram och tillbaka. Undviker mina nyplanterade gullvivor och stockrosen. Känner doften av nyklippt gräs tillsammans med ångorna från bensinen och funderar på att köpa en handgräsklippare. Efteråt står jag länge och tittar ut över allt det gröna och känner mig lite stolt! Drygt en timme har det tagit – dagens motion!  Nu ska jag läsa in mig på hur jag ska sköta mattan på bästa sätt; Algomin kanske och lite toppdressing( heter det så?). Gräsmattan vid komposten är mest mossa, men jag tycker det är ganska vackert och mjukt, så jag ska nog låta det vara. Finns det någon med goda råd kring gräsmattor? Hör gärna av Er!

                                          Här ska spelas kubb och tältas i sommar!

Bortskämda barn? – Olika är lika!

I skolmatsalen serveras varje dag  två olika maträtter, en kött eller fiskrätt samt ett vegetariskt alternativ. Därtill finns en fin sallad och bönbuffé. De flesta ungdomarna äter i matsalen för det mesta. Sedan finns det några som inte äter alls. Som en del av en åtgärd för dessa barn kan s.k. önskekost serveras. Det betyder att dessa elever kan önska sig några favoriträtter som serveras extra ofta just till dem.

Idag hörde jag några arbetskamrater prata negativt om  detta och tyckte att barnen är bortskämda. Mellan raderna läser jag då: ” Varför ska vissa barn få vissa fördelar? Varför ska det inte vara lika för alla? Barnen måste lära sig äta den mat som serveras.” Ja, det kan man ju tycka, men om nu inte dessa barn gör det, utan går hungriga en hel dag, eller sticker till affären och köper godis och coca-cola i stället. Är det inte då bättre att de får riktig mat som de tycker om, med  den konsekvensen att de också troligtvis kommer att prestera lite bättre i skolan.

Ska inte heller de barn som är allergiska, gluten eller laktosintoleranta få specialmat?

Innan ett barn får frågan om han eller hon vill ha önskekost har det naturligtvis försegått samtal hur det här barnets skolsituation och skolgång är. Man har sett att skolresultaten är påverkade av något och som en åtgärd av många kan barnen få önskekost. Rätt eller fel?

Jag tror inte på att lika är ”rättvist” Jag tror att ” olika” är rättvist. Kalla det dalt, men då tror jag att vissa elever behöver bli daltade med. Att de när de tänker tillbaka på skolan tänker positivt på de vuxna som lyssnade till dem, försökte sätta sig in i deras situation, som på olika sätt arbetade för att det skulle gå så bra som möjligt för dem. Naturligtvis ingår också ett ansvar hos barnet. Att faktiskt gå och äta i matsalen och att man utvärderar önskekostmatsedeln just för det här barnet efter en tid.

Nu börjar vårbruket!

Skynda, skynda hem efter jobbet. Det kliar i fingrarna att få sätta dem i jorden. Först en  liten titt på på Kullens handelsträdgård. Har lite vaga och ostrukturerade idéer om vad jag vill inhandla. Vad jag ska plantera i mina grönsaksland? Jo, sparris vill jag ha och sockerärter. Sallad, persilja och spenat ett måste…och så squash förstås! Med i varuvagnen kommer också en vit Stockros, Alcea rosea och en Gullviva,  Primula veris. Den ena för dess långa ståtliga stänglar och hav av vita blommor, den andra för dess doft och för att farmor hade ett hav av gullvivor i sin trädgård. Gullvivor och pärlhyacinter hade hon i slänten bakom huset. Nu för jag arvet vidare kära farmor Judith. Vid äppelträdet bredvid lillstugan ska ett hav av gullvivor och pärlhyacinter sprida ut sig.

Ja, det ser inte ut mycket för världen just nu. Men vänta bara!

Blogga med WordPress.com.

Upp ↑

YST

"Alla kan finna lugnet på havet kan DU finna det i din vardag?"

Farbror Grön

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Isas Trädgård

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Land

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Trädgårdsflow

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Kulleryds skola

En blogg om hem och trädgård i allmänhet, och livet i synnerhet

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

mytusculum

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

YST

"Alla kan finna lugnet på havet kan DU finna det i din vardag?"

Farbror Grön

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Isas Trädgård

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Land

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Trädgårdsflow

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Kulleryds skola

En blogg om hem och trädgård i allmänhet, och livet i synnerhet

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

mytusculum

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

YST

"Alla kan finna lugnet på havet kan DU finna det i din vardag?"

Farbror Grön

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Isas Trädgård

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Land

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Trädgårdsflow

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Kulleryds skola

En blogg om hem och trädgård i allmänhet, och livet i synnerhet

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

mytusculum

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

YST

"Alla kan finna lugnet på havet kan DU finna det i din vardag?"

Farbror Grön

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Isas Trädgård

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Land

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Trädgårdsflow

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."

Kulleryds skola

En blogg om hem och trädgård i allmänhet, och livet i synnerhet

Mitt Flippade Klassrum

"Education is not a preparation for life - education is life itself"

mytusculum

" Den som äger en trädgård och en boksamling saknar intet."